好習慣,讓你在學業上事半功倍

所謂習慣,就是人們經過長期的重复而逐漸建立起來的一种不會輕易改變的行為。從生理机制方面說,它是一种后天獲得的趨于穩定的條件反射。人們常說:“久練成習慣,習慣成自然”,就是說,人的某些動作經過反复練習能成為自然的需要。習慣屬于非智力因素,在智力水平相當的情況下,非智力因素往往能決定學習的好坏。因此,形成良好的學習習慣,對學生來說具有重要的意義。

經過反復觀察和經驗,一般成績優秀的小朋友都會以下12個好習慣,小朋友若也想搭上這班列車,不妨好好讀讀,養成這些習慣,必能讓你在學業上事半功倍。

1…>尊重与欣賞老師的習慣

“親其師信其道”,做到讓學生喜歡,是每一個老師所追求的目標,對于學生來說,也是如此,因為你們往往會因為喜歡一個老師,而開始喜歡這個老師所教授的科目,并且會努力把它學好。況且,從現在适應老師,長大了適應社會,就不會稍不如意就埋怨環境。

2…>自學預習的習慣

自學是獲取知識的重要途徑。畢竟在學習之路,你們才是主角,老師只是引路人,所以遇到學習的問題,就該靠自己去找答案,而且養成提前預習的習慣,能讓學生在課堂上更有發揮,比如在自學時不明白的問題,都可以直接向老師討教。

3…>專心上課的習慣

“專心”是對學生們最起碼的要求,而且不只是你們,這是就連在上班的大人也不可忽略的一環,唯有專心,你才會認真,如此一來,才會抓住學習重點、難點、疑點,邊認真聽課邊積極思考。

4…>認真觀察,積极思考的習慣

education, childhood, people, homework and school concept – bored student boy reading book or textbook at home

“觀察”這字挺有意思的,“觀”是看的意思,“察”是想的意思,這也表示,學生們在認真觀察時,要好好的看仔細的想,對自己不了解的事物要尋根問底,而不是讓你聽完看完就算!當你養成良好的觀察習慣,自然就會提昇你敏銳的觀察能力了。

5…>善于提問的習慣

你們也許忘了,小時候最常說的話就是“為什麼?”,好奇心和求知慾讓你們獲取很多有趣的知識,但昇學之後,你們都把這句話給擱在喉嚨,說不出來,導致不懂的知識不停累積,最後形成對學習失去了興趣。所以,把這句話給重新找回來,學習就是要開口問,不懂裝懂最終只會害了自己。

6…>切磋琢磨的習慣

同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的,遇到問題要互幫互學,展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的优點,彌補自己的不足,象蜜蜂似的,不斷吸取群芳精華,經過反复加工,釀造知識精華。

Portrait of friendly schoolchildren chatting in classroom

7…>獨立作業的習慣

做作業的目的是鞏固所學的知識,是培養獨立思考能力,不是為了交老師的差,或是應付爸爸媽媽。尤其養成獨立作業非常重要,不是讓你每天只會拖著不做,不然就拿同學的來抄,這些不良習慣會影響你們的學習效果的。

8…>仔細審題的習慣

考試時,經常會有學生因粗心大意做錯題,其實要求你們仔細閱讀課本內容,學會抓字眼,抓關鍵詞,正確理解內容,就是要你們從中去發現自己的錯誤,並養成及時糾正的能力。

9…>練后反思的習慣

一般說來,習題做完之后,要從五個層次反思,比如怎樣做出來的?為什麼這樣做?為什麼想到這种方法?有無其它方法?哪种方法更好?還有就是能否變通一下而變成另一習題?然而關鍵是,看了那麼多方法你們都嫌麻煩了,哪還有什麼心思去做反思。所以最好的練習就是,要知道這問題為什麼錯,錯在哪里了,然后相同類型的題你就要舉一反三,千万別再錯了。

10…>复習歸納的習慣

其實原先的文章很纍贅,薇恩姐姐也掌握不到要點,所以關於這個習慣,按理說,就是習慣每天把當天的課業都復習一遍,每周再做總結,一章學完後再總的復習一下。就是這麼簡單,因為只要復習的次數多了,你的印象就會加深,自然也就會牢牢記住了。

11…>整理錯題集的習慣

平時要把有什麼疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下,經常看看,看會了、記住了才扔掉。有价值的就用專門的本子記下,并找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的异同,解題的技巧和辦法。

12…>客觀評价的習慣

客觀看待就是不主觀看待的意思。比如一個人,是你的敵人,但他經常做好事,如果你只因為他是敵人就說他坏,這就是主觀了。能根据多方面的理論去判斷,從而說這個人是好人,就是客觀。只有客觀地評价自己、評价他人,才能評出自信,評出不足,從而達到正視自我。

Street children attend an open school named the School Of Fun, run by a group of young volunteers, at a railway station in Dhaka, Bangladesh, July 20, 2017. REUTERS/Mohammad Ponir Hossain – RC1F23BFD6B0

養成良好的 學習習慣四步驟

知道了養成良好的學習習慣的意義,并了解哪些學習習慣是好習慣、哪些學習習慣是不良習慣以后,就應該自覺地培養好習慣,克服坏習慣,讓好習慣伴隨終生,讓坏習慣盡快与你告別。要養成良好的學習習慣,可按下列步驟進行:

第一步…>說到做到,執行計划

要養成良好的學習習慣,第一步就要說到做到,堅定不移。薇恩姐姐非常確定小朋友一定要遵守這一點,因為唯有堅持不懈才能養成習慣。

比如計划每天要記10個英語單詞,就一天不落地去記;認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病,就在寫字、做題時嚴加注意,确保字字工整,題題复查;意識到了不良學習習慣的危害,就自動自覺地克服;制訂了學習計划,就定時定量地去完成;決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移,就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。

第二步…>避開誘惑,控制自己

要避開誘惑畢竟還是比較難。當你已經認知到打游戲對自己的影響,打算戒掉了,結果一看到游戲機又把這念頭拋諸腦后,把持不住自己。因此,在好習慣形成之前,你應該從控制自己的活動時間和空間入手來約束自己的行為。

比如在時間上,從早上起床一直到晚上就寢,都安排滿有意義的學習內容和活動內容,不讓一日虛度,不讓一時空耗。在空間上,嚴格控制自己的活動范圍,一些娛樂場所,無論自己多么好奇,無論別人怎么引誘,也不要去。

第三步…>嚴格監督自我

許多同學自制力比較差,在好習慣形成過程中,或者在坏習慣克服過程中,容易出現反复、拖拉、敷衍、放任等現象,容易出現跟著感覺走的現象。這就要求自己要嚴格監督自己,發現偶有偏离,立即作出調整。
比如,發現自己的字寫得不規整了,發現上課時自己精神飄了,發現自己沒有執行或沒有完成學習計划了,發現自己躺著看書、看電視了,發現自己走路或騎自行車時思考問題了,這時就要立即作出調整!

綜合整理︰薇恩

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