砂拉央/砂拉叻中华公学 师生自创毕业歌 欢乐童趣多

没有响当当的名校品牌,没有富丽堂皇的校舍,但校园充满欢声笑语;没有齐全的设备,没有广阔的空间,但学生都知足常乐。尽管坐在炎热屋檐下学习,学生还是乐在其中。

砂拉央/砂拉叻中华公学是位于伦乐县的一所华小。它建在砂拉央和砂拉叻村之间的高地上,所以学校被命名为砂拉央/砂拉叻中公。该校掌舵人黄珉雄常笑言,砂拉央/砂拉叻中公是在伦乐县内校名最长的华小。

砂拉央/砂拉叻中公是在伦乐县内校名最长的华小。

目前全校有69位学生,其中华裔学生占50位。自创校迄今,全体学生人数从未破百,是典型的乡区微型华小。

站在位于小山坡上的校园里,放眼望去,校外四周一片绿野,校舍简陋,空间不大,但这里有令人欣慰的惊喜。黄校长说,在伦乐县三间华小里,砂拉央/砂拉叻中公考生在去年小六评估考试中的总及格率排名第一,其中数理科成绩表现优越。
无可否认的,虽是一所微型华小,但它内涵丰富,如流水的教育方式,润泽着孩子的生命,学校里每一处都像是为他们的成长而准备。

这里有一群杰出尽责的老师,在教育学生方面一起全力以赴,努力做到最好。除了课业上的学习,老师也积极引导学生编织充满欢乐、童趣的校园生活,使到这所学校有故事,学生有乐趣有回忆,小小校园也因此长大了。

自创毕业歌

毕业歌,是典礼感人桥段之一。你还记得小学毕业时唱的是什么歌吗?《朋友》、《祝你一路顺风》还是《分享》?这些都已非新鲜事,在砂拉央/砂拉叻中公兴起的是师生自创毕业曲。创作毕业歌在本地学府并不常见,但该校学生做到了!

完成一首自创的毕业歌并不容易,在郑智敏老师带领下,作词、编曲,再寻找录音室,这条路耗尽了师生无数的力气。

在郑智敏老师(左)带领下,小六生终于有机会踏入录音室里,录唱自创毕业歌。

直至那一天的到来,该校去年的小六生终于有机会踏入陌生的录音室里,录唱离别的旋律,完成梦想。

不同于制式的毕业歌,稚嫩的歌词、自家的创作,更能获得学生共鸣,师生都很有感触,也为学生的童年留下美好回忆。

看小学生戴起耳机,似模似样的哼唱,他们肯定有了不同体验。

看他们戴起耳机,似模似样的哼唱, 浅显易懂的歌词,心头随即涌起毕业愁绪,令演绎情感加分不少。整个录音体验过程在轻松氛围下进行,当天在录音室里的学生们肯定长见闻了。

毕业礼那天,全校毕业生一起合唱,场面更感人。老师也将创作歌曲上载至youtube,让更多人可以听见这班小六生向12岁的最后童年说再见。

想听看砂拉央/砂拉叻中公小六生的自创毕业歌曲,可到Youtube搜索。

儿童歌曲创作之路

小学校园是儿童歌曲生长的土壤,写歌不是词作家、曲作家的专业,小学生也能胜任,砂拉央/砂拉叻中公老师愿意引导学生尝试开垦这块荒土,对学生而言,肯定有不同的学习体验。

办学简史

砂拉央/砂拉叻中华公学创办于1958年,目前已迎来61周年。

当时居住在砂拉央和砂拉叻村的居民组成了筹备小组,负责筹备建筑经费和申请准证。经努力后,一间拥有两间课室和一间教师宿舍的学校终落成。

1958年开课时,该校共有学生40人。学生主要是来砂拉央、砂拉叻和坡里基村的华裔子女。

一个班级里学生人数寥寥无几,老师更能照顾到每位学生。

尽管面对学生不足,办学经费短缺等重大难题,但校董会紧咬牙根,坚持把学校办下去,直至后来学生人数渐趋稳定,砂拉央/砂拉叻中公在历届校长和校董会携手合作下,不断改善校内软硬体设施,并在2003年发展成一间完整的华小。

2006年,一座新校舍落成启用,各项软硬体设备也逐年改善,学子们享有较完善的学习环境与设备。

而现任校长黄珉雄是在2012年被调派至该校担任校长一职,很快的,明年尾将迎来荣休日子。踏入杏坛,献身教育悠悠几十载并不言悔,在教育界,黄校长走得踏实。

现任校长黄珉雄,将在明年荣休。

伦乐一带属较偏远地区,不少教职员考量到距离等问题不愿前来服务,也不愿升任,黄校长不忘调侃自己尽管做“贴本生意”,但因为爱华校,所以奉献自己。

晋汉连省津贴华小董联会会长蔡文铎也因此呼吁年轻老师,特别是具有大学资格的老师,接受校长培训资格课程,以确保华小校长不会断层。

他希望具有大学资格的老师委身接受校长培训资格课程,确保华小校长不会出现断层局面,也避免填补偏远学校的校长空缺,面对问题。

该校一群杰出尽责的老师,在教育学生方面全力以赴,努力做到最好。
在2019年伦乐县小学运动会中,该校今年有“金”喜。“虽只是小小的一面金牌,却是我们大大的跃进。”

“一间学校没有校长掌政,学校将影响运作,希望年轻华小老师,不要担心被派去偏远地区教学,而是秉持先辈的奉献精神,为了母语教育的使命感挺身而出 ,担当责任。”

他也赞赏黄校长从伦乐被调派至砂拉央/砂拉叻中公,为华教奉献精神值得敬佩。除了黄校长即将在明年底荣休,伦乐中公的现任校长也即将退休,因此他呼吁符合资格的老师积极报读校长课程。

学前教育班的外观,装潢色彩柔和温馨。
学前教育班的幼儿开朗活泼。

华小数理科优秀

对于该校学生数理科成绩优秀,如前年小六评估考试取得100%及格率,去年则获93%及格率,可以证明华小的强项在数理科,即使并非使用英语教数理,也能取得佳绩,这印证华小的数理水平不容置疑。

“教育部重启2003至2009年英文教数理科措施,目标是提升英文水平,但根据联合国教科文研究,学生应以最熟悉的语言学习数理科,且通过这种方法提升英文行不通。”

他强调教育部应在英文本科下手,避免两头不到岸,因为学生不熟悉的语言,会影响学习效果,不能显著提高英文水平。

报导/杨丽华

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