砂麼東東
和孩子相處，或是教育孩子的過程當中，溝通是必不可少的一個環節。良好的溝通不僅能夠親近父母和孩子的關係，還能夠通過孩子的話語，了解孩子的想法和心靈，從而找到孩子真正需要的事物，幫助孩子發展。如果父母並沒有和孩子建立起良好的溝通習慣，那麼父母和孩子的關係將會越來越疏遠，這是每一位父母都不希望發生的事情。
溝通其實並不是單純的陪孩子聊天這麼簡單。在溝通時，其實擁有一些不可以做的禁忌行為。大部分父母在無意識當中犯了這些禁忌，所以導致和孩子的溝通變得越來越困難。
但是，如果父母了解了這些禁忌的話，父母可以避免犯錯，可以幫助父母與孩子的互動，和溝通變得更加順暢。
舉個例子，當孩子進入到青少年時期時，他們會經歷一個叛逆期。那麼，孩子在叛逆期的時候，往往就是最難和父母進行良好溝通和互動的時候了。父母與其擔心到時候該怎麼辦，倒不如先學會這一方面的知識，然後避免這個情況的發生。
今天的這篇文章，將會讓父母們了解，與孩子溝通時，禁忌通常會在什麼情況下發生，怎麼去避免？若已犯了這些禁忌，父母應如何修補和孩子之間的關係。在了解這些禁忌之後，父母可以時刻提醒自己，在和孩子的相處過程當中盡量不要再犯，讓親子關係能夠越來越好。
四大群體
如何正確的與孩子溝通，這一個知識和技巧掌握過後，其實對四大群體有很大的幫助和益處。
首先，第一個群體就是——已經擁有正處於青少年時期孩子的父母。
如果這一類型的父母，你已經發現你和孩子的關係因不正確的溝通而變得疏遠，你可以在看完這一篇文章後，想一想自己和孩子的相處過程當中，有沒有犯了這一些錯誤。
第二個群體就是——孩子還在小學，和小孩的感情還不錯的這一類父母。
這些孩子已經逐漸的邁入青少年，也很快就會經歷叛逆期，所以這一類型的父母可以先學會相關知識，防止自己和孩子的感情在無意識中被默默惡化。
第三個群體就是——孩子還是0-6歲的嬰幼兒，孩子很聽話也和父母的感情很要好的父母。
這一類的父母需要和孩子的感情進行保溫，不能讓感情因為犯了溝通禁忌而冷淡下來，也勿因不良的溝通讓彼此關係變得緊張拉鋸。
最後一個群體就是——尚未成家的群體。
為什麼還沒結婚也還沒有小孩的群體需要了解這一方面知識？這是因為，當了解這方面知識後，在尋找對象時，可以在談話當中去了解對方會否做出這些行為，從而在日後有更合適和默契的教育觀念。不僅如此，也可以提前為未來計劃，告知對方日後不應犯下這些錯誤。
無論是什麼年齡層的孩子，什麼類型的父母，了解這方面知識都顯得重要。其實，父母應該先學了育兒的知識才能更好的教育孩子，而不是當了父母對孩子的教育束手無策時，才一昧的責罵孩子，然後才想着找辦法解決，這個時候其實已經遲了。
禁忌一：不合適的語氣
首先，先分享一則小故事。
媽媽A和媽媽B是鄰居，兩人也是非常要好的朋友。一天傍晚，媽媽A帶着孩子在公園散步，他和孩子之間有說有笑，感情非常要好。媽媽B恰巧也在公園散步，他看見媽媽A和他的孩子如此和諧的互動後，感到非常羨慕，因為自己和孩子的溝通和互動不太良好，經常聊了幾句後就會發生爭執或冷戰。於是媽媽B就問媽媽A：“你是怎麼教育孩子的呢？如何讓孩子和你的關係這麼好的？”。
媽媽A回答道：“其實我有時候會看到你和孩子說話時，語氣不是太好，你也經常沒聽孩子把話說完就先入為主了。其實這些都會傷害孩子的。他們會覺得自己在家裡沒有什麼地位，自己說了也等於沒說，反正都是大人們為他做的決定，自己也沒有權力可以說話反駁或拒絕。於是孩子就越來越沉默，覺得自己乾脆就不要說話了，因為說了過後大多數也會和大人吵架。倒不如大人說一句我才回答，這樣比較安全。”媽媽A說完後，媽媽B才恍然大悟，原來自己的行為會對孩子造成如此大影響。
其實不難發現，現在的青少年很多時候都會選擇大人問一句他才答一句，又或者是直接不說話，點個頭就算是回答了。青少年也很少會主動開口和大人說話，聊心事。這是因為，不良的溝通方式讓青少年覺得自己說話會引起爭執，那麼倒不如自己不說話，和大人保持一定的距離會比較安全。
所以，在溝通的時候，父母的語氣會直接影響到孩子的心情和溝通的慾望。在和孩子溝通之間，父母不如先放鬆心情，等到自己能和孩子心平氣和溝通時，才把溝通進行下去。
禁忌二：開場白
和孩子溝通時的開場白，合適的語氣也非常重要。
大部分父母回到家後，見到孩子的開場白就是：“你今天在學校過得怎麼樣？”，“今天的功課完成了嗎？”，“溫習功課了嗎？”，“為什麼我每次回家你都在看手機？”。
看一看，這是不是你每一次回家後和孩子溝通的開場白呢？如果是的話，你會發現你和孩子的對話很快就會結束，孩子不會想繼續和你溝通。所以千萬別把這幾句話當作你和孩子溝通的開場白。
再分享一則小故事。
有一對夫婦經常在外國忙工作，很少機會見到孩子，於是他們便把孩子託付給奶奶照顧。每一天下班回家，媽媽都會和孩子通電話。每一次，當孩子接起電話之後，媽媽就會問孩子：“你吃飯了嗎？”，“你今天在學校乖嗎？”，“你做完功課了嗎？”。孩子都很敷衍的回答。然後再當媽媽問多幾句之後，孩子就會把媽媽的電話交給奶奶，不和媽媽繼續聊下去了。媽媽就會很傷心，明明自己只是想了解孩子的近況，想關心孩子，為什麼孩子不想和自己溝通呢？
其實，這位媽媽所犯的，就是開場白的禁忌了。這位媽媽的問題都是很表面的，會讓孩子覺得媽媽是在檢查自己有沒有完成任務的感覺，孩子並不能感覺到你這是在關心他，甚至覺得厭煩，覺得和媽媽溝通只是關心我有沒有完成責任，一直在管我。
那麼，什麼是合適的開場白？怎樣的開場白才能讓孩子有想繼續溝通的慾望呢？
分享情感話題
其實，從情感這一方面來做開場白，會讓孩子更有分享欲和聊下去的慾望。與其一直問孩子完成作業了嗎？又或是問孩子溫習功課了嗎？父母倒不如換個焦點，從孩子今天發生的事情去問，父母可以問：“你今天有什麼開心的事情想要和媽媽分享嗎？”，或“你今天有發生什麼特別的事嗎？”
如果你和孩子之前的關係已經疏遠了，之前的溝通方式是錯誤的，那麼在你一開始轉變溝通方式的時候，孩子很有可能是很敷衍的在回答你。因為他會覺得很奇怪，怎麼今天的父母問我這些問題，他並不想回答太多，因為他會害怕這是一個陷阱而開始警惕。但是這個時候，父母不要氣餒，你可以持續一段時間，用情感方面的開場白去和孩子溝通。當孩子習慣了之後，就會慢慢的願意分享了。
如果孩子還是不太願意分享的話，父母可以先從自己開始分享，向孩子分享自己生活中的事情，久而久之，孩子會慢慢轉變的。
新的一年裡，你如何與孩子維持良好的親子關係呢？羅苡玲博士提出親子齊建以下5大新年文化。
- 與孩子建立良好平等的溝通
- 與孩子規劃有質量的陪伴時間
- 與孩子專註正面的事情
- 與孩子一起遠離電子影響
- 與孩子培養良好的生活習慣
文章授權：【科藝育兒研發專家，教育心理學羅苡玲博士】
楊麗華/整理
圖片：取自網絡
