砂麼東東
又是一年的網課，又是一年的年尾。今年小朋友們過得怎麼樣呢？我國各州的返校情況因為復蘇計劃階段性的不同而迥異，暫時未見小學生返校情景。除了三月份短短一些上課時日，其餘時間都在線上進行網課，透過四方屏幕中端詳教師與同學身影，不能見面真實交流的日子，再加上哪都不能去的宅家記，這一年的滋味相信絕大多數的小朋友都一言難盡。
平時進行的才藝班、探索大自然，都必須延後或者改為網上進行，當足跡被限制在居家範圍，小朋友又是如何度過這特別的一年？新氣息找來幾位小朋友，由他/她為自己的年度做些總結與感想，如同馬來西亞的年度漢字一般，為自己這一年做一個註解。
【我的確診經歷】
姓名 ：鍾菡妃
年齡：9歲
年度漢字：心
今年對涵妃最特別的體驗該是確診新冠肺炎。家中長輩在不知情下感染，而恰好她在那個時段與老人家有了接觸。一開始告訴媽媽頭痛時，還以為是前些天玩水受涼所致，後來開始發燒後，媽媽感覺不對勁，趕緊給她做快篩測試後直接出現了讓人晴天霹靂的兩條線。
幸好家裡本來就有她自己的房間浴室，向學校告假後，漫長的隔離期開始。在那之前，涵妃本就有獨睡意願，但是並沒有非常堅持。這一回不得不24小時一人呆在房，除了電子保姆陪伴，偶爾與堂姐、弟弟電話聊天，讓玩具打發時間之外，後來確實感覺無聊。至於身體不適的部分，除了前幾天頭痛比較嚴重以及發燒之外，母親讓她服些退燒藥、以及多休息後，第二三天就已是沒事人一個。當然，小女孩還是自個兒過了扎紮實實的10天隔離期。
至於自己的年度漢字，她選擇“心”這個字，因為心代表了心臟，可以是開心、可以是不開心。什麼時候會感到開心？當自己生日有禮物收的時候、很多生日驚喜；不開心就是不能做自己想要做的事情；傷心則是被媽媽責備的時候、跟弟弟有爭執的時候。再來，因為心臟是很重要的，人類賴以為生的器官，人失去心臟就不能生存，所以在疫情期間，大家要很小心照顧自己。
【我的年度游照】
姓名： 陳進威 （15歲）陳進豪 （14歲）
年度漢字：共同選擇“宅”
經常隨父母上山下海的兩兄弟，一路從小壯漢練就紮實體魄，這兩年因為長時間被迫關在家，最遺憾的是無法外出感受大自然，而過去打好的體力基礎也需要重新再鍛煉。至於年度漢字，因為哪兒都不能去，所以兄弟倆一致選擇了“宅”字代表無法出去的意思。特別選擇了三張對兄弟倆來說最具代表性出遊照。
【我的年度繪本】
姓名：陳子怡
年齡：9歲
年度漢字：霉
喜歡閱讀的陳子怡選擇三本她今年讀了有感的繪本作品，分別是：
《我的妹妹聽不見》： “這是一本很感動的故事，妹妹是聽障，聽不到也說不了話，但是姐姐卻可以理解她。”
《世界第一的草莓》： “這是一本很美的書，我和裡面的北極熊一樣，很喜歡草莓的味道。”
《猴姐姐》：“這是一本真實的故事，讓我知道原來眼鏡食葉猴那麼可愛，原來有人在為保護它們而作出很多努力。”
至於為何選擇“霉”作為自己的年度漢字，她解釋，因為“這是倒霉的一年，在家裡發霉的一年。”
【我的年度美術作品】
姓名：沈俊生
年齡：7歲
年度漢字：愛
一樣是美術班孩子，七歲的沈俊生這一年來以網上上課的方式參與美術班。這一次請他選出最滿意的三幅作品並解釋喜歡的原因。而年度漢字則是”愛”，“因為我愛我的家人。”
第一幅作品喜歡的原因：“這是今年爸爸從新加坡回家，我第一次親手畫給爸爸的父親節卡。”
第二幅：“我很喜歡星球，我長大想成為太空人，可以到太空看星球。”
第三幅：“我喜歡這個是因為我要變成很厲害的機器人把結冰的海底動物解救出來！”
【我的年度美術作品】
姓名：吳芷凌
年齡：7歲
年度漢字：我
七歲的吳芷凌是美術班孩子，在眾多中文字中選擇了“我”，因為“我要先愛我自己，才能愛身邊的人。我要做個好孩子，我愛我。”
選擇的三幅作品中，右上那幅獨角獸是她喜歡的動物，加上顏色五彩繽紛，有一種慶祝會的熱鬧感。而中間的企鵝則是因為帶了下雪的感覺，氛圍很獨特。最後一個手提袋，可以讓她帶去逛街，加上很多形狀覺得很特別。
報導：游晼婷
圖片由受訪者提供
