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特殊儿专属超能力

许他们一个未来

无疑的,在带养特殊儿童的过程中,父母要有足够多的爱,在面对养育孩子的各种困难时能够坚持不放弃。做到这点真的不容易,因为几乎每个家长都会有崩溃的时刻,可以想象,那种心痛刻骨铭心。然而,无论是擦干泪水回头接着来,还是互相鼓励开导着,总之不能放弃孩子。

这需要家长内心具备坚韧不拔的力量,具有愚公移山的决心,才能够帮助孩子成长得越来越好。他们付出艰辛、血泪、执着、至爱,还有在特殊儿童的养育路上不断的探索和成就,也深深知道唯有本身的爱,才可以帮助孩子长大,帮助特殊儿童更快的适应社会。

父母付出血泪

可以发现,特殊儿童有很多与正常孩子不同的行为表现,肯定的,带养一个特殊儿童长大需要付出比一般孩子家庭几倍,甚至几十倍的努力和用心,若家长缺少足够的耐心,将没有能力应对孩子各种行为问题。

再来,家长没有积极的心态,不相信自己的付出会对孩子的成长有莫大的支持作用,也将无法建立正向的生活。

走进特殊儿世界

在本地华小特教班担任老师的凌都娜,至今已有7年资历,在每天的工作日都与特殊儿童相处一块。他们有的是过动儿、自闭儿、唐氏宝宝、学习缓慢症等,老师间中的感受有快乐,有煎熬,也有执着。

尤其在不愿说话、不受控制、沟通障碍、语言障碍、刻板行为面前,花一年时间换来一个笑容,花两年甚至更长的时间只换来对方的一声招呼,这一现实虽很无奈,但受过特教师资培训的凌都娜知道,这一切在特殊儿童的世界实属正常。

也许付出没有回报,也许付出满腔的爱心,得到的却是世界上最“无情”的冷漠回应,偶尔也有坚持不下的时候,肯定不是缺少爱心,是对于这样一群孩子,更需要的是一颗无比坚强的心。

心痛未能坚持

时间长了,老师发现只有音乐响起的时候,他们才会真正安静下来,于是一起努力融入他们的音乐,一同哼音调、打节奏。起初的一两次参与并不能让孩子们对于老师有任何反应,但哪怕只是一个点头、一丝微笑,也是特教班老师们努力的动力。

这些年,看到特殊儿童在成长过程中,一些家长始终如一地坚持自己带大孩子,坚持理解孩子,坚持给孩子安全的成长环境,令人满怀尊敬和感动,不过也有令人心痛和感慨的家庭,因为没有坚持到底的信念,没有自我成长的决心,最终选择放弃孩子。

不论家长也好,孩子也好,周围人群和社会人士既要平等对待、尊重他们,也要考虑到他们的特殊性,予以特殊关怀和照顾,且只要父母自身具备素养,他们和孩子也会被这世界温柔相待。

特教班老师凌都娜带领班上6位同学在一项特殊儿展才艺的活动上,展现舞蹈才艺表演。
教导特殊儿童学习舞蹈,可以想象具备高难度。
特殊儿童呈现的舞曲是由歌手邓紫棋所演绎的《超能力》,意喻着特殊儿也有属于自己的超能力。
孩子们花了一个月时间练习,最终排除万难站上舞台完成表演。
凌老师说,特殊儿童的记忆力超强,就算长时间没有排练,他们仍记得舞蹈排位。
透过音乐叩开宝贝的那扇心门。
孩子们上台表演的次数多了,知道如何面对观众,提升了自信心。

在一项特殊儿童展才艺的活动上,特教班老师凌都娜带领班上6位同学在活动上展现舞蹈才艺表演,所呈现的舞曲是由歌手邓紫棋所演绎的《超能力》,藉着曲目意喻着特殊儿也有着属于自己的超能力。

凌老师受访时表示,参与这支舞曲表演的特殊儿童,其中有过动儿、唐氏宝宝、自闭儿、学习缓慢症,共花了一个月时间练习,包括舞蹈员的舞步、排位、换位,最终排除万难在舞台上完成表演,赢得台下观众如雷掌声。

记忆力棒棒

说到练习过程,可想而知,肯定比教导一般小孩跳舞来得艰难和高挑战,毕竟面对特殊儿童,首先就得拥有一颗无比坚强的心。再来,凌老师强调,导师的声音一定要大声,避免听而不闻、视而不见,所以教课时声音要大声才能引起他们的注意。

不过,凌老师认为,这班特殊儿童的记忆力超强,就算长时间没有再排练,只要音乐响起,他们还会记得过去曾经练习过的舞曲,包括舞蹈排位依然记得,令老师非常惊讶。

从躲桌底到站上舞台

“这些学生里,过去有些会在上课时躲在桌底下不肯出来,时间久了,现在的他们却能够站在舞台上表演,他们甚至知道如何面对观众,整个人变得自信,看了好欣慰。”

“作为特教班老师,我们要站在他们的角度思考,和他们一起唱跳,成为他们的朋友,就算他们做错了也要讲道理,不可以一味责备或骂。”

她说,在学校除了要带领他们,也要不断给予鼓励,提供多一些平台鼓励他们参与,如平时在学校音乐节尽量让他们上台发挥才华,日子久了他们也会习惯或喜欢上舞台。

“每次在课堂上,只要看到好笑或自己喜欢的影片,他们有些就会随性哼唱,其中还有的喜欢特定的演唱组合歌曲,如韩团 Blackpink的歌。”

音乐响起 判若两人

看这班特殊儿童平时上课静静的,但只要音乐响起,他们就自然融入音乐世界里,老师也常常投其所好,让他们感觉欢愉有趣味。

目前课室里缺乏镜子,所以凌老师在班上教舞蹈时难以观察站在后方的学生,她只好透过玻璃窗口的反射观察,对自己学生的表现常常惊讶又感动。

据凌老师透露,其中一位特殊儿的妈妈非常感谢学校老师们的教诲,这位孩子已经上台表演多次了,平日内向但只要音乐响起,会自然扭动身子跳舞,投入其中,前后判若两人。

凌老师希望透过各项才艺表演,提升特殊儿童们的信心,让他们不会害怕与人接触,在成长路上有才艺和欢乐相伴,毕竟他们在小学中学所经历的,将会带给他们人生深刻的体验 。

杨丽华/报导

图片:受访者提供

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