砂麼東東
沒有響噹噹的名校品牌，沒有富麗堂皇的校舍，但校園充滿歡聲笑語；沒有齊全的設備，沒有廣闊的空間，但學生都知足常樂。儘管坐在炎熱屋檐下學習，學生還是樂在其中。
砂拉央/砂拉叻中華公學是位於倫樂縣的一所華小。它建在砂拉央和砂拉叻村之間的高地上，所以學校被命名為砂拉央/砂拉叻中公。該校掌舵人黃珉雄常笑言，砂拉央/砂拉叻中公是在倫樂縣內校名最長的華小。
目前全校有69位學生，其中華裔學生佔50位。自創校迄今，全體學生人數從未破百，是典型的鄉區微型華小。
站在位於小山坡上的校園裡，放眼望去，校外四周一片綠野，校舍簡陋，空間不大，但這裡有令人欣慰的驚喜。黃校長說，在倫樂縣三間華小里，砂拉央/砂拉叻中公考生在去年小六評估考試中的總及格率排名第一，其中數理科成績表現優越。
無可否認的，雖是一所微型華小，但它內涵豐富，如流水的教育方式，潤澤着孩子的生命，學校里每一處都像是為他們的成長而準備。
這裡有一群傑出盡責的老師，在教育學生方面一起全力以赴，努力做到最好。除了課業上的學習，老師也積極引導學生編織充滿歡樂、童趣的校園生活，使到這所學校有故事，學生有樂趣有回憶，小小校園也因此長大了。
自創畢業歌
畢業歌，是典禮感人橋段之一。你還記得小學畢業時唱的是什麼歌嗎？《朋友》、《祝你一路順風》還是《分享》？這些都已非新鮮事，在砂拉央/砂拉叻中公興起的是師生自創畢業曲。創作畢業歌在本地學府並不常見，但該校學生做到了！
完成一首自創的畢業歌並不容易，在鄭智敏老師帶領下，作詞、編曲，再尋找錄音室，這條路耗盡了師生無數的力氣。
直至那一天的到來，該校去年的小六生終於有機會踏入陌生的錄音室里，錄唱離別的旋律，完成夢想。
不同於制式的畢業歌，稚嫩的歌詞、自家的創作，更能獲得學生共鳴，師生都很有感觸，也為學生的童年留下美好回憶。
看他們戴起耳機，似模似樣的哼唱， 淺顯易懂的歌詞，心頭隨即湧起畢業愁緒，令演繹情感加分不少。整個錄音體驗過程在輕鬆氛圍下進行，當天在錄音室里的學生們肯定長見聞了。
畢業禮那天，全校畢業生一起合唱，場面更感人。老師也將創作歌曲上載至youtube，讓更多人可以聽見這班小六生向12歲的最後童年說再見。
兒童歌曲創作之路
小學校園是兒童歌麴生長的土壤，寫歌不是詞作家、曲作家的專業，小學生也能勝任，砂拉央/砂拉叻中公老師願意引導學生嘗試開墾這塊荒土，對學生而言，肯定有不同的學習體驗。
辦學簡史
砂拉央/砂拉叻中華公學創辦於1958年，目前已迎來61周年。
當時居住在砂拉央和砂拉叻村的居民組成了籌備小組，負責籌備建築經費和申請准證。經努力後，一間擁有兩間課室和一間教師宿舍的學校終落成。
1958年開課時，該校共有學生40人。學生主要是來砂拉央、砂拉叻和坡里基村的華裔子女。
儘管面對學生不足，辦學經費短缺等重大難題，但校董會緊咬牙根，堅持把學校辦下去，直至後來學生人數漸趨穩定，砂拉央/砂拉叻中公在歷屆校長和校董會攜手合作下，不斷改善校內軟硬體設施，並在2003年發展成一間完整的華小。
2006年，一座新校舍落成啟用，各項軟硬體設備也逐年改善，學子們享有較完善的學習環境與設備。
而現任校長黃珉雄是在2012年被調派至該校擔任校長一職，很快的，明年尾將迎來榮休日子。踏入杏壇，獻身教育悠悠幾十載並不言悔，在教育界，黃校長走得踏實。
倫樂一帶屬較偏遠地區，不少教職員考量到距離等問題不願前來服務，也不願升任，黃校長不忘調侃自己儘管做“貼本生意”，但因為愛華校，所以奉獻自己。
晉漢連省津貼華小董聯會會長蔡文鐸也因此呼籲年輕老師，特別是具有大學資格的老師，接受校長培訓資格課程，以確保華小校長不會斷層。
他希望具有大學資格的老師委身接受校長培訓資格課程，確保華小校長不會出現斷層局面，也避免填補偏遠學校的校長空缺，面對問題。
“一間學校沒有校長掌政，學校將影響運作，希望年輕華小老師，不要擔心被派去偏遠地區教學，而是秉持先輩的奉獻精神，為了母語教育的使命感挺身而出 ，擔當責任。”
他也讚賞黃校長從倫樂被調派至砂拉央/砂拉叻中公，為華教奉獻精神值得敬佩。除了黃校長即將在明年底榮休，倫樂中公的現任校長也即將退休，因此他呼籲符合資格的老師積極報讀校長課程。
華小數理科優秀
對於該校學生數理科成績優秀，如前年小六評估考試取得100%及格率，去年則獲93%及格率，可以證明華小的強項在數理科，即使並非使用英語教數理，也能取得佳績，這印證華小的數理水平不容置疑。
“教育部重啟2003至2009年英文教數理科措施，目標是提升英文水平，但根據聯合國教科文研究，學生應以最熟悉的語言學習數理科，且通過這種方法提升英文行不通。”
他強調教育部應在英文本科下手，避免兩頭不到岸，因為學生不熟悉的語言，會影響學習效果，不能顯著提高英文水平。
報導/楊麗華
