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精灵作怪? 还是纯粹丢三落四?

小朋友是否也有同样经验,有些东西明明上次使用时还在,下次要用的时候,却发现莫名不见了,不管是橡皮擦、袜子、铅笔这些生活小物总是会有突然找不到、要用时失踪的困扰,让人怀疑是不是有调皮的小精灵来偷走,成为了大家都遇过的神秘都市传说呢!

薇恩姐姐在读书时期,经常弄不见的就是橡皮擦了。

明明已经把它收在铅笔盒里了,可最后还是会搞丢。三天两头就得买新的一个,除了橡皮擦外,至今我们家最诡异的丢失事件就是雨伞。感觉昨天才看到几把雨伞安好的守在门边,可一下雨时,偏偏却一把也找不着,你说奇怪不奇怪!

所以各位小朋友们,你们算过从开学以来,甚至限制令待在家,你们总共不见了几个橡皮擦?几支铅笔了呢?不过,戏说归戏说,其实这类现象只能归咎于我们的冒失和糊涂,绝对不是遗传或者任何灵异事件。因此,小朋友下回又丢了东西,就别推卸责任了,好好反省,把这坏习惯给除掉。

●总是莫名消失的小物

买了又丢、丢了又买,这些东西像是掉入黑洞一样常常不见,以下就是一些经常会莫名其妙消失的小物。幸运的话过一段时间它就会回到你身边,再不然,只能轻轻跟它说声再见了!

★袜子

生活中,袜子找不到的情况太普遍了,这是一个百思不得其解的问题?爸爸妈妈在开学前已经买了多双袜子让小朋友备换,可一个学期过了,袜子也丢得差不多了。几乎每清洗一次,就丢一只,五对袜子,最后只剩下五只袜子。想了想,难道洗衣机会吃袜子?还是野猫独爱袜子的味道?不然就是有袜子大盗,最爱半夜三更来你家偷一只袜子……?后来,薇恩姐姐终于在这部动画里找到了合理的答案。

《奇怪的袜子精灵》是一部出自于捷克的动画,故事主要告诉小朋友,为什么人类的袜子总是会不翼而飞。原来,在人类身边,生活着一群呆萌可爱的“袜子精灵”。它们每天忙忙碌碌,就为了各式各样、不计其数的袜子而奔波劳累。这些袜子就是它们觊觎已久的美食。不过,一直以来它们都秉承着“每双袜子只能拿一只”的原则。所以,这就可以说明为什么我们的袜子总会不见一只,而不是一对。当然,该故事纯属虚构,如有雷同实属巧合,小朋友还是别太认真!

★橡皮擦

开学至今,小朋友有算过自己丢了多少个橡皮擦了吗?虽然现在市面上橡皮擦的种类多不胜数,但是不管是长什么模样,有没有香气,五颜六色也罢,它们的共同点就是“很‧容‧易‧不‧见”!这几乎是每个人在学生时代经历过的都市传说,上次使用时明明还在桌上或铅笔盒,下次要用时又突然找不到,到底是借给谁还是掉去哪啦?

而它们消失速度快到让人忍不住怀疑“是有长脚吗?”。为此,民间还流传了许多捍卫橡皮擦的绝招,比如买一个超级大的橡皮擦,稳稳占据铅笔盒最显眼的一角,让人无法忘记它的存在,所以绝对不会遗失,又或者做成项链挂在脖子上,如果不想挂脖子,也可以挂在手上、铅笔盒上或任何小朋友不容易忘记的地方。最后的绝招就是,小朋友再弄不见就只能用自己零用钱买,这样或许可以迟缓它们再次失踪的时间。

★笔、笔刨

书到用时方恨少,笔买了一堆要用时还是会找不到!不论是铅笔、原子笔、彩色笔,一但不见就会让人心情超复杂。最闹心的是,当家长终于让孩子乖乖坐在桌上,才发现笔盒里一支铅笔都没有,于是又得花时间找铅笔。有时候,铅笔找到了,却因为找不到笔刨而用不着,这类意外几乎每天固定上演一回,你们说气不气!

★雨伞

不论是折叠伞、自动伞还是直立伞,相信大家都有弄丢过吧!雨伞这个东西就是平常带在身上没下雨,下大雨的时候没带到。文具小容易弄丢情有可原,可雨伞不算是迷你的东西,所以经常把它弄不见真的很无言!薇恩姐姐一度也怀疑过家里有吞雨伞的精灵在,不然怎么会那么邪门呢?

★水壶

家中小孩子们除了找文具外,水壶暂时排列第二,每次等到口渴想喝水时,永远不记得把水壶忘在哪个角落,偶尔还得翻箱倒柜才找得到它们。不止如此,在学校也一样,若不信,下回复课时,你们到学校的失物招领处看一看,等着认领的水壶一定很多。

●家长的任务

★应该采取的策略

以上的用具经常弄不见,当然不关灵异事件,小朋友可不能把袜子精灵当真,相信有铅笔精灵、雨伞精灵的存在。这些事件的发生,主要归咎于你们的生活态度。那么家长要如何帮助孩子生活变得有规律,不再为每天都有找不见的东西而烦恼呢?

虽然这些东西都不是太贵重,但有些已经用出感情的弄丢就会伤心很久。然后袜子到底为什么永远会不见一只,至今依然想破解这个谜团!

1)教孩子一些行之有效的记忆技巧

记事本对孩子们来说是必不可少的,应让孩子养成每天写记事本的习惯,回家也要照着记事本检查自己的任务完成情况。低年级孩子没有识字前,可以用拼音或图画来代替。

2)教会孩子如何整理

发生混乱的一个很重要的原因是物品没有一个相对固定的位置。因此,东西拿走后再归回原位这种良好的习惯,应该从孩子很小的时候就开始培养。例如孩子的每一个玩具、每件衣服、每本图书,或其他的日常用品,都应该有一个相应的位置。

比如家中孩子们最喜欢的事就是画画了,可每次画完后,总会把画纸张和颜色笔乱放,下次要用到时,不是丢了红色就是没了蓝色,十分懊恼。于是,在多次警告下,拿了一个小盒子给她们,让她们把所有颜料用具都存放好来,并且严厉拒绝再购买新的给她们,才终于解决这件事。

3)寻找一些符合孩子习惯的方式

有时候,在习惯的培养上我们不妨迁就一下孩子。如有的小朋友喜欢一进家门就把鞋脱掉,大人就可以在门口放一个矮鞋架或鞋柜,然后坚持让他使用。这比在他的房间里放一个鞋架要管用得多。

4)爸爸妈妈要以身作则

不能否认,父母的很多习惯对孩子的影响力还是很大的,如果爸爸妈妈做事缺乏条理、没有计划,那您的孩子也可能会有这方面的不足。这就是所谓的“上梁不正下梁歪”的道理啦!

除了那些文具外﹐这个想必完全正中女生红心,每次找发圈都觉得脑中记忆一定被窜改过,彷佛人生一片空白。

★应该避免的事情

1)帮助孩子找借口

孩子丢三落四是比较正常的现象,但肯定会对孩子的学习和生活产生影响,我们不要回避这个问题。帮孩子找原因,进行具体指导,而不应当真以为健忘糊涂是会“遗传”的。

2)经常送东西

很多爸爸妈妈发现孩子落了东西以后,马上就往学校送。同样,孩子丢了什么也是马上买。其实,如果是不太重要的东西,不要立刻就给他买,让他觉得反正东西丢了马上就能有新的。这样能培养孩子责任感,让他们知道若不懂得珍惜,这些东西就不会再次拥有。

3)过多地承担责任

家长们或许都曾经说过类似的话,就是在老师批评孩子没带齐学习用具时,立即道歉并说“老师,对不起,都是我没帮孩子收拾好。”而孩子则在旁边嘟着小嘴:“都是妈妈没帮我啦。”想想看,孩子把这些都当成是爸爸妈妈该负的责任,又怎么可能真正去记在心里呢?

4)包办代替

小学低年级的孩子在完全独立、自理之前,我们确实鼓励家长帮一帮、带一带。但有的家长不论大事小事都一手包办,孩子的书包家长收拾,孩子的物品家长拿着。这样会让孩子依赖性过强,家长过份宠爱可不是一件好事。

综合文︰薇恩
图片取自网络

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