砂麼東東
體驗科技自動化
來自味源港中公老師程麗玲也帶領學生使用3D筆創作科學原理模型，通過立體呈現幫助學生更好理解抽象科學知識。
而來自新梯頭中公學生則展示了Minecraft教育作品“School of Tomorrow”，構建了一個擁有太陽能、風力水利發電與AI教學的虛擬學校。
這些作品不僅展示了學生的想象力與科技應用能力，也充分體現了STEAM教育如何培養學生對未來科技社會的理解與探索能力。
從構想到成品的全過程
在活動中的各個站點，也提供學生動手設計與製作機會，訓練他們從設想到製作成品的全過程邏輯。在操作中，學生必須透過討論、嘗試、修改與解決問題，培養他們在合作中的溝通與抗壓能力。如DIY機械手製作，要求學生了解基本的工程結構與邏輯，通過構建實現功能目標，並嘗試將生活需求轉化為可操作的工程任務。
STEAM教育不只是知識的學習，也是觀念的啟蒙與能力的培養。借由嘉年華的舉辦，孩子們不再只是課本上的“讀者”，而是真實世界的“創造者”。他們用雙手探索科學奧秘，用腦力思考未來的可能，為砂拉越鋪就一條科技與創新並行的發展道路。
報導/攝影：楊麗華
