石角中公 STEAM嘉年華 點燃科學夢想 (中)

動手操作 探索科學原理

以DIY機械手抓起瓶罐,學生們躍躍欲試。

另兩個展攤透過冰棒棍彈弓遊戲與DIY機械手項目,讓學生不僅動手製作,還在實踐中理解力、質量與距離的關係、機械原理與運動方式。

戴上DIY機械手,如同進入戰鬥模式,酷炫值飆升。

冰棒棍彈弓遊戲讓學生體驗調整力度的重要性,從體育運動到日常生活,了解力的控制如何影響結果,也培養生活問題解決能力,鼓勵學生從現實生活出發,思考科技與生活的關係。

冰棒棍彈弓遊戲,讓學生認識力學與彈射原理。
學生觀察彈射軌跡,學習物理知識在生活中的應用。

例如如何根據物體重量調整力度,怎樣使用工具更有效率,以及力學在生活中的應用等,皆透過遊戲及任務形式傳達。通過如“搬運重物”與“運動模擬”類遊戲,學生學會在不同情境下靈活運用知識,提高實際操作與應變能力。

DIY機械手則通過製作與控制,培養學生對STEAM的興趣,同時提升動手能力與團隊溝通技巧。

邏輯訓練 提升數感

數學賓果挑戰賽現場熱烈,學生們全神貫注答題。
寓教於樂的數學遊戲,提升學生數感與邏輯能力。

在數學思維挑戰站方面,“Tarsia問答遊戲”與“數學賓果挑戰”融合了遊戲機制與數學知識,提升學生專注力、邏輯思維與解決問題能力。

教師講解Tarsia規則,帶動學生主動學習。
Tarsia拼圖問答遊戲,結合趣味與認知訓練。

賓果板形式的競賽不僅增強團隊協作,還讓孩子們在遊戲中養成數學思維,培養批判性與創造性地解決問題的能力。通過選題、答題、競爭,學生們建立了健康競爭氛圍,寓教於樂。

報導/攝影:楊麗華