攀登精神 新一年﹐学习突破自己

不知不觉中,新冠疫情发生快一年了,年初的很多非常防护﹐如今都已经成为日常的防护手段了﹐比如戴口罩、不聚集、勤洗手。眼看着2020年就要过完了,元旦也即将到来﹐但是新冠肺炎疫情丝毫没有停下的意思。

著名心理学家马斯洛说:“挫折未必总是坏的,关键在于对待挫折的态度”。

在这数个月里﹐大人心思都放在经济、事业、孩子教育的困扰里﹐反观小朋友们﹐自然是乐不思蜀毋须上学﹐唯一难受就是没得出门玩乐。 因此﹐薇恩姐姐猜想﹐或许你们都遗漏了这一则新闻。话说日前﹐中国和尼泊尔两国联合对外宣布,经过两国团队的扎实工作,珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米。

没错﹐在人类几乎停摆的一年﹐世界最高峰却不屈不挠的继续往上长﹐于是经过专家们自强不息攀登而上后﹐终于成功精准的为珠峰“量身高”。一次次向上攀登,一次次奋勇挑战,充分彰显了大人的拼搏精神和自强精神﹐自然孩子们也能从中学习到﹐新一年﹐我们要学会突破自己﹐成为一个更好的自己。

●最高峰在成长

珠穆朗玛峰,简称珠峰,是喜马拉雅山脉的主峰,同时是世界海拔最高的山峰,位于中国与尼泊尔边境线上,北部在中国西藏定日县境内,南部在尼泊尔境内。数千万年前,印度洋板块与亚欧大陆板块碰撞挤压,青藏高原逐渐隆起并形成“世界屋脊”,其中具代表性的山峰便是珠峰。

珠峰的测量能够揭示印度洋板块与亚欧板块的强弱变化,这种强弱变化,恰恰是引起地震活动的源动力。因此测量珠峰有助于监测地震活动和减灾、防灾。

作为世界最高峰,珠峰的准确高度,素来为世人瞩目。此前,中国测绘工作者已经对珠峰进行了6次大规模的测绘和科考。除了中国外,其他国家也从未停止对世界第一高峰的探索,曾多次组织测量珠峰的高度。

1856年,英国测量师乔治·埃弗勒斯爵士率领团队,打破珠峰的神秘面纱,首次公布了珠峰的海拔为8840米。进入20世纪,珠峰高程测量引发了更多国家的兴趣。1954年,印度人登顶,测算出8848米的高度。1966年和1968年,中国曾两次组队对珠峰高程进行测量,但均未对外公布结果。1975年,中国国测一大队在第三次测量珠峰高程时,计算出珠峰峰顶海拔高程为8848.13米。这与印度计算的数据相差无几,两者均测的是珠峰峰顶的雪面高程。

测量珠峰也并不仅仅是测量高度,精确的峰顶雪深、气象和风速等数据,都将为冰川监测、生态环境保护等方面的研究提供一手数据。

1992年,意大利科学家和登山家来到中国,测得珠峰高程为8846.50米。而1999年,在美国国家地理学会的支持下,一个美国珠峰探险团队将GPS装置固定在最高的基岩上,计算出珠穆朗玛峰的高度为8850米,世界最高峰又长高了几米。最近一次测量是在2005年,中国测得珠峰的岩石面高度为8844.43米,得到联合国教科文组织的承认。

但是截至目前,国际上对珠峰高度依然莫衷一是。而作为喜马拉雅山脉的最高峰,珠峰岩体高度仍在逐年缓慢地抬升。

●如何克服困难?

新一年新希望﹐人人都盼如此﹐小朋友也不例外。而且﹐我们人的一生从来都不可能一帆风顺,也不可能一次就成功﹐就像登上最高峰一样﹐那些登山者都是经过一次次的挑战﹐最后才取得胜利的旗帜。你们应该都听过这句话“从哪里跌倒就哪里爬起来”﹐千万别碰到一点挑战就放弃﹐哪怕是游戏﹐也要有克服困难的勇气。当然﹐具备勇敢面对也是需要勇气,需要不断地锻链心理素质才能做到,甚至需要父母在小朋友成长过程中,适当的帮扶和教育。

1)到生活中锻练信心

每个人都存在着或多或少胆小心理或者害怕的一些因素﹐如果父母可以带孩子多去接触社交﹐本身就会给孩子增加一些自信。薇恩姐姐也是在登山中﹐克服了恐高的心理。所以如果小朋友可以多参与户外活动﹐比如跑步、远足、登山等﹐肯定能去除掉一些你们身上的胆小以及害怕的情绪﹐日后也必然会更大胆以及自信的完成一些事。

2)坚持正确引导

部份小朋友存着错误的观念﹐那就是困难都应该由大人去解决﹐自己就凭借着年纪尚小不懂事逍遥自在。其实这是最错误的念头﹐因为无论你们如何逃避﹐问题依然存在着。所以父母亲应该坚持正确的引导﹐在任何时候﹐与其去帮你们解决问题倒不如让你们自己去解决﹐这样一来才能养成你们克服困难的勇气。

接着﹐家长也可以引导孩子给自己制定一些小目标。小目标可以激励孩子成长,激励孩子在困难时想办法改变,从而取得进步。小目标对孩子来说也是一种挑战,同时也是一种时时激励孩子的动力。

3)找到问题症结

对于孩子来说,比较难的是如何才能找到自己面前困难的症结所在,因为你们的分析能力还不太强,所以,教会你们分析总结﹐找出问题的关键才是学会克服困难的首要条件之一。

4)明白求助道理

让孩子找到平衡﹐有些时候如果困难一时半会儿无法解决,可以让孩子们寻求帮助。毕竟就算是大人﹐也会遇到无法单靠自己就能解决的困难。所以﹐如果孩子遇到自己解决不来的问题﹐可以教会他们求助别人﹐这个求助是主动的而不是被动接受的。并且﹐千万不要混淆了固执和坚韧与毅力的概念。

5)不要让他们有轻易放弃的想法

如果孩子在指导下有能力解决的问题,家长就不要出手相助。相反,家长只需在一边旁敲侧击的鼓励他们“坚持就是胜利”就行,这比承认失败能得到更大的回报。

6)寻找榜样

榜样对孩子行为的形成和改变有显著的影响。给孩子树立不畏困难、战胜挫折的榜样,不仅有助于增强孩子勇敢面对困难的信心,还可以向孩子说明:每个人都会碰到困难,敢于挑战就是有勇气的表现,不管成功还是失败都是值得肯定的。

●学习攀登者的精神

摊开脸书﹐近日来许多父母学会了放手﹐并带领孩子进入深山﹐去攀登高处欣赏风景。此举除了让孩子们多往大自然走﹐也能更加认识自己的家乡。当然﹐我们的攀登若与攀上世界最高峰相比﹐肯定是小巫见大巫。但是﹐通过电影或高峰纪录片﹐小朋友绝对可以见识到真正的高峰、真正的困难、真正的坚持﹐并且学习一下攀登者精神﹐以及珍惜眼前的幸福生活。

1)学习攀登者坚持不懈的精神

坚持不懈是登山成功的前提﹐面对挑战巨大的珠穆朗玛峰,攀登者没有望而却步。许多攀登者都是历经多年﹐甚至向峰顶发起无数次冲锋,不管遇到多么恶劣的天气,都没有退缩。对他们而言﹐劳累是正常﹐但只要坚持就是胜利。

2)学习登山队团结合作的精神

无论是攀登哪座大山小山﹐团队合作精神极为重要。尤其是攀登最高峰﹐他们更需要通过登山队、测绘队、气象组、后勤组通力合作,各个队之间队员拼死相救﹐才能走向成功的道路。因此﹐小朋友从小就要培养团队合作能力﹐如此一来﹐才能更好地适应社会活动。

3)学习攀登者面对挫折的精神

如今的父母,总是帮助孩子搭理生活中的一切事物,让他们成长的无忧无虑,甚至规划好了未来的发展。孩子往往也是因为过于万事顺利,而无法承担生活中小小的不如意,出现了输不起的情况,抗挫折能力非常的差。比如小学生在竞争失败之后拒绝参加任何比赛,中学生因为受不了学习的打击而轻生的事件时有发生,大学生因为承受不了激烈竞争的压力而自毁前程的也屡见不鲜。其实,一个人受点挫折,尤其是早期受一些挫折,好处很多。家长应正确看待挫折的教育价值,把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。

综合文︰薇恩

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