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疫情期间，艺术在网络游走，从管制令开启到4月中，绿精灵剧团处于沉淀状态，并进行内部整理。4月中，绿精灵剧团执行长吕俊霖（Blink Blink老师）以及陈志坚（Turkey老师）决定把戏剧艺术分享移至网络平台，推出假期计划中的首炮呈现：《童在艺起》。
以节目形式为包装，团队老师各别呈现自己的艺术创意，透过艺术传播欢乐。《童在艺起》希望可以与小朋友进行简单互动，因此发生于ZOOM，ZOOM里有300位参与者，再由ZOOM连接至脸书进行直播。
《童在艺起》共6集，累积至第5期，已有约13000 点击。不同期的内容也不同，至今已做过物件剧场、朗读绘本、戏偶演出、肢体律动、单人剧、现场演唱……
值得一提的是,第3期的《童在艺起》绿精灵剧团选择在网络平台限时播放2018年儿童戏剧《梦想家》，短短6小时吸引了1200户观众观赏。
《童在艺起》希望来自各地的儿童能因为艺术而聚在一起，除了马来西亚的小朋友，我们的观众还有来自新加坡以及澳洲的小朋友、大朋友。
除了现场演出节目，绿精灵剧团也在节目结束后，特设了一个戏剧活动单元《ZOOM在艺起学戏》，让在ZOOM的小朋友可以进行戏剧活动，在荧幕前除了看，还能一起动动脑筋！
除了《童在艺起》，绿精灵剧团也在疫情期间创作了不少艺术内容，比如：手偶制作、讲故事视频、日记分享……
为什么搬上网？
陈志坚老师受访时说，剧团决定把艺术搬上网的原因，第一是疫情关系，第二是想与孩子们保持联系。
“早前行管令及目前有条件行管令期间，各行各业有一定的标准程序须遵守，只能呆在家里，于是网络联系成为唯一选择。第三，绿精灵剧团曾到多处进行社区活动，因此我们和很多孩子只有一面之缘，现在有了网络这选择，我们希望可以延续之前的缘分，跟新的孩子见面，也包括与家长交流何谓儿童戏剧教育。”
志坚老师特别感恩有各位孩子陪伴剧团度过如此特别的时期，并依旧为孩子们留下了许多美好瞬间。当然，剧团也希望透过网络教学能与其他州属、地区的孩子见面。
“尽管无法面对面交流，但孩子依旧勇敢在其他孩子们面前透过荧幕表演，你们真的很勇敢！团队给予你们大大的掌声！”
面对的挑战
他说，首次尝试网络教学肯定面对很多挑战，包括网课没办法面对面，讯号不稳定，画面容易卡，也没办法像平常一样直接看到孩子们纯真的一面。
“隔着荧幕，我们不确定孩子那边的状况，教课的节奏及能量需要一段时间的协调，因为节奏跑了，孩子的专注力也会较弱。”
不过，志坚老师很惊讶大部分孩子可以专注上课，虽然隔着荧幕，孩子在家上课身边也有很多外在元素影响，但他们还是可以完成45分钟的课堂，包括5至6岁或小学的小朋友。
值得一提的是，《童在艺起》有观众来自澳洲及新加坡，这令剧团感到很大鼓舞。
有趣部分
他认为，从剧团把课堂搬上网整个过程里，大家不断探索，从中激发好奇心，跨越挑战，这个很有趣，令大家某程度上仍期待继续往网络教学发展。
准备教材部分
他透露，绿精灵剧团今年已迎来12年，基本上各项课程皆备，只是这次转换成网络授课，所以准备教材过程不难，反之是心情比较难应对。
“因为不一样的学生给你不一样的反应，这是现场的，上课时我们会消音，偶而听小孩的回答，透过画面观察肢体语言及表情，也现场调整课程该怎么上，是否放慢或增快速度。”
他补充，课堂中间老师会加入交流部分，安插小游戏，目的是先让他们专注，再带入课程讯息，所有工作都是现场的，然后教材也已经准备就绪的。
“小朋友目前每个单元都很享受，在戏剧活动及小游戏里，除了看到老师以游戏进行互动，小朋友也可在视窗看到其他同学，可以向其他同学学习，你不会感觉你不会，所以东西会变得很好玩。”
想对小朋友说的话
疫情期间，国家宣布特定指南要遵守，孩子们在未来还是会回去学校上课，这段期间恐惧一定有的，志坚老师希望小朋友留守家里，勤洗手，听从爸妈的话，接下来回到校园时，在保护好自己情况下，勇敢接受新的生活环境。
他也欢迎大家浏览脸书专页“绿精灵剧团”（Greenhopper Theatre），获得更多的艺术内容！
报导/杨丽华
