砂麼東東
剪纸，是中国最古老的民间艺术之一，距今已经有1500多年历史。它是一种镂空艺术，能给人以视觉上透空的感觉和艺术享受。剪纸主要使用剪刀，将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆的日子，人们便将这些美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，使节日氛围更加浓烈、喜庆。
通过一把剪刀，一张纸，就可以表达生活中的喜怒哀乐，描绘所见所闻中的大千世界，这就是剪纸艺术的特有魅力。
中国剪纸艺术诞生于民间，多数巧夺天工的作品也是出自民间剪纸艺人之手。欣喜的是，不论在中国，在本地，至今仍有真正热爱剪纸艺术的现代剪纸艺术家，在用行动和作品默默守护、传承着这份古老而璀璨的民间艺术。
一位年轻老师刘端嫣从2017年开始长期提供剪纸教学，她希望传达的讯息是剪纸并非仅应节的手艺，而是可以如书法、水墨画般，日常都可以练习、享受其中的。
刘老师的剪纸作品洋溢着生命的活力，可以信手拈来，随手剪出，每幅作品仿佛在诉说一个生动的故事，真切可感。
说起当初开始接触剪纸，刘老师说，她一直以来非常喜欢剪纸，七八年前有机会参加一位本地剪纸老师所办的剪纸班，从此对剪纸有更深入的理解，之后逢新年就会和有剪纸经验的朋友一起剪纸。
除了从2017年开始定期教导小朋友学习剪纸，她也办成人双周剪纸分享会，庆幸的是从2017年开始到现在一直持续着，尽管有时只有一位参与者。
剪纸活动
至于小孩，有分成定期和不定期的剪纸班，不定期的比例高些。而在行管令实施之前她有定期到一家幼儿园教剪纸。至于假期或华人佳节前，如农历新年、中秋节，会和儿童学习中心配合，如幼儿园、故事馆、儿童体操中心。此外，也有参加手作市集，让来宾体验剪纸，主要以小孩为主。
说起她如何认识中国剪纸？她说，每逢农历新年都会看见很多地方贴上剪纸，不知怎地，就觉得剪纸很美，对它有莫名的喜欢。
“剪纸是镂空的艺术，是好一些艺术的基础，比如：皮影戏、蜡染。此外，剪纸是民间艺术，在中国不同地方的剪纸呈现出当地人民的性情，这是很有趣的。”
她说，剪纸上的图样都传达美好的寓意，以此祝福他人，这启发她要正面思考。
传达寓意
对她而言，小孩学中国剪纸的好处多，中国剪纸以图样传达寓意，比如：鱼寓意“年年有余“，这可使小孩耳濡目染地把良好中华文化融入生活。
“此外，中国剪纸也通过不同的折法，以达到更多的呈现效果，如：单剪、对折、连折、多折等等。这可让小孩从中学习耐心、逻辑、观察能力。”
日常教学活动
她说，在行管令期在线上教剪纸，以主题为主，三至五天，一次一个小时，曾教的主题有：几何、花草、水果、蔬菜、昆虫、吉祥符号等。
七月开始，小孩渐渐回到学校上课，她就把儿童剪纸班订在每个星期六，主题为“诗文剪纸班”，以小学低年级及高年级分开，第一、三周六是低年级，第二、四周六是高年级。
“我先让小孩赏析诗，之后引导他们剪诗相关内容的图样。比如：9月26日是“小学高年级剪纸诗文班“，由于当时距离中秋节近了，因此我和小孩谈谈唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，我们剪了诗中提及的“桂花”及“中秋节”字体。
课堂趣事
她认为，小孩学习剪纸的接受度因人而异，喜欢手作的小孩容易明白、很快上手，会一个接着一个地剪，他们认真的模样很讨喜。
说起课堂上的趣事，她忆起最近的诗文剪纸课上，一位喜欢历史的八岁小孩在课堂上问起是否有夏代的诗？在上课前，这位小孩都喜欢和老师谈谈他近期所阅读的历史故事，让刘老师觉得小朋友很有趣，对他留下深刻印象。
想起6月第一周以“吉祥符号”为主题的线上剪纸班，当时这项活动的报名率有史以来最高，有八十多位，最终只好分成上午班和下午班。
“那一次的热烈反应让我有点安慰，原来还有不少人喜欢剪纸的，是个难忘经验。”
线上学习发展
刘老师说，她是在今年3月23日开始办线上剪纸课，主要是不愿意取消持续两年多的双周剪纸分享会，因而误打误撞开启线上教学。对她而言，线上剪纸教学利多于弊。
“先说说其利，首先，来自不同地方的人们都可以参加，剪纸班才得以顺利开办。疫情前，有几堂小孩剪纸班因没人报名而取消。剪纸毕竟是属于小众兴趣班，大部分父母会把孩子优先安排参加美术课、学习乐器课，再加上补习班，小孩的空闲时间所剩无几了。目前，依然替孩子报名参加剪纸班的是因为孩子喜欢手作、想学习中华文化。”
第二，线上教学可以更方便地结合多媒体让学生更理解，如：可以直接在网上搜寻图片，让小孩更好地观察实物照片，有很多植物或昆虫对现今小孩是很陌生的；如果他们没概念，无法很好地联想及画图样。如果需要，也可播放视频给小孩看，让他们的印象更深刻。
“第三，我可以省下整理工具及材料、开车到目的地的时间，那么就可以有更多时间备课。另一方面，父母也不需花时间接送小孩。之前的线下剪纸班，有些父母想要替孩子报名参加，然而，由于工作，无法安排时间接送孩子。”
至于线上教学的弊，她认为，如果小孩在线上课堂上未有主动地发问，她就无法知道他的进展。
如果是面对面教学，刘老师可以很快地发现哪些学生跟不上或不明白，即刻引导。此外，面对面教学可以让小孩更快地理解，因为她可以当面示范给他们看。
后语
面对迅猛而强势的互联网革新大潮，剪纸艺术或许和其他传统民间艺术的遭遇相似，在时代浪潮下可能被遗忘。在这种情况下，我们总特别珍惜那些热爱和痴迷于剪纸的人们，还有和剪纸结缘的新一代年轻人，感谢他们在用行动让更多人知晓这一传统民间艺术瑰宝，为传统艺术的传承作出更多努力。
报导/杨丽华
